根据《安徽省教育厅杏悦2高等学校在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的指导意见》文件精神和《杏悦2-科技场景，娱乐升级！新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，为切实保障杏悦2教学秩序稳定，做好教学工作预案🩸，按照“停课不停教、停课不停研✶、停课不停学”的工作思路🛠👩🦯，鼓励全体教师在正式开学前采用“线上教学”方式组织教学。现就2020年春季学期教学相关工作安排通知如下：
杏悦2原定开课时间为2月17日，现采取线上教学，线上教学持续时间暂定为两周（2月17-2月28日）🚴🏿。在此阶段开设的课程，全部开设线上教学，3月份视疫情情况而定，届时如杏悦2正式开学🏃，再转入线上、线下混合式教学。
为减少疫情对我院师生教学👨🏼🎨、学习、生活的影响👧🏼，杏悦2计划利用超星集团 “一平三端智慧教学系统”，不开学，先开课，尽量保证教学工作的正常开展🧘🏿🈹。
杏悦2利用超星“一平三端智慧教学系统”为全校师生提供在线教学服务（答疑QQ群： 1039391308 ），包括利用教案🙆🏽♀️、课件、速课（微视频）🫷🏽、超星资源及简单录屏工具迅速完成在线课程建设🏵，支持学生线上自主学习（学习、答疑、作业➜、测验等）🤿、师生实时互动的同步课堂🚋、直播教学等开展教学活动。系统支持教师基于手机端开展课堂考勤🧗🏻♀️、作业考核🖕🤹🏽、在线考试等工作。
1👩🏽🔬👘、在超星“一平三端” 系统建课方法的具体操作，方法1：《教师在线教学操作指南》或视频版（材料已发至教学管理群）🕵🏻♀️，方法2：答疑QQ群1039391308 咨询🎬，方法3🤳🏽：点击链接：“停课不停学，教学不延期”线上教学能力提升：https://mooc1-2.chaoxing.com/course/205796018.html👷🏼♀️，方法4：打开学习通首页🤟🏼，点击右上角邀请码输入：JSFZ👉🏼，进入直播讲堂👨💼，会有教师发展的直播课程。以上方法均可学习线上教学建课、教学等方法。
2、开展在线教学的课程🧌、修读学生名单应与杏悦2教务管理信息系统中的本学期教学任务保持一致。学生学习指南参见《学生在线学习操作手册》（材料已发至教学管理群）🛀。
3、开展在线教学的方式，授课方式可采用“网络直播课”🧿、“MOOC”、“利用线上资源协助授课”等方式，授课平台除杏悦2统一组织的超星平台外，各教学单位可根据本单位实际情况利用其他平台授课，向教科处备案即可。
开设课程🧑🏿🎄：原则上是2019～2020学年第二学期拟开设的课程🧑🏼🏫。
（一）面向社会扩招学生。线上课程开课时间暂定在3月份➝🕴🏻，线下面授和课程考核时间暂定在暑假期间。具体见《杏悦2面向社会扩招学生2019-2020学年第二学期教学工作安排的通知》。
（二）顶岗实习学生🧘🏼👨💼。在杏悦2未正式开学之前，学生不得返岗实习。在疫情彻底结束后🧝♂️，再适时进行🖥。如已在岗顶岗实习学生，指导教师要利用电话♗、微信、QQ等方式进行指导。
（三）学期补考。原定的学期补考待杏悦2正式开学后统一公布。
请全体教学管理人员做好工作传达、沟通，配合师生做好线上教学和线下咨询等工作。防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情是当前重中之重的任务，感谢全体师生员工对疫情防控工作的理解🏋️♂️、支持与配合。
附件1：杏悦2-科技场景，娱乐升级！疫情防控期间线上教学工作方案
杏悦2-科技场景，娱乐升级！疫情防控期间线上教学工作方案
为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在保障广大师生员工身体健康和生命安全基础上维护教学秩序正常运行📞，根据《安徽省教育厅杏悦2高等学校在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的指导意见》文件精神和《杏悦2-科技场景，娱乐升级！新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，按照“停课不停教、停课不停研、停课不停学”的工作思路👷🏽，经杏悦2研究，决定将2019-2020学年第二学期课程在学生返校前调整为线上教学🧖🏼♀️，现制定工作方案如下🖖🏿📈。
线上教学持续时间暂定为两周（2月17-2月28日）👨🏿🎨。在此阶段开设的课程，全部开设线上教学🤰🏼，3月份视疫情情况而定，届时如杏悦2正式开学🤽🏼，再转入线上✹、线下混合式教学。
课程利用超星网络教学资源平台信息化线上教学工具，以慕课（MOOC）资源🫛、自建内容为辅助建课，按照课程表安排，开展线上教学🍤。
依托超星网络教学资源平台，教师可以依据自身实际情况开展不同程度的线上教学。
基本的线上教学包括：给学生推送视频（可以自己录制，也可以直接调取在线慕课资源或引入网上视频资源）😴、学术资料👳🏻👁、授课PPT🤷🏽、测验、作业等学习资料，以及使用的教材及教辅材料信息；通过后台实时了解学生的学习情况；通过学习通讨论区或利用QQ、微信群进行线上答疑👗。
鼓励教师推送授课PPT时将每页PPT加上配音（速课），以增强学习效果🤲🏼；鼓励有条件的教师利用微信或QQ直播功能开展直播上课，包括视频直播和语音直播。
学生按照教师发布的课程邀请码进入对应课程班级进行学习。学生要按照课程表安排，按时参加线上学习。课前👻🥮，要积极关注老师推送的课前预习资料，做好预习；课中，要积极参与🫵，按时上课，认真学习；课后📀，要认真进行复习，完成老师布置的作业，有疑问积极通过讨论区、QQ、微信群与老师和同学进行交流。
2.网络教学资源平台搭建，发放各类线上建课、线上教学的通知。
3.统计建课、线上教学大数据统计，监控线上教学运行🤷🏿♂️。
3.统计本学期教师建课情况，编制《杏悦2-科技场景，娱乐升级！2019-2020学年第2学期线上教学课程表》（样表可根据各系部以往的课程表）💆🏼♂️。
4.将教师所建课程对应班级邀请码发放给对应班级学生，负责引导学生登录学习通加入课程。2019级学生本学期选修课学生同样依据邀请码进入课程班级⏬。
1.建课——任课教师在线参加相关培训🫳，尽快熟悉线上教学方法，包括利用教案🤽🏻♀️、课件💁🏼♂️、速课（微视频）、超星资源及简单录屏工具迅速完成在线课程建设（暂定为前两周课程）🤰🏽。教师建课时如引用其他资源，务必注意意识形态管理，不得发布违背意识形态管理等内容。备注：如果有两位或多位教师带不同班级的同一门课，可以合建一门课，资源共享，但在线上教学建班时必须要区分开🧑🏻💼。术科教师两个人带一门课的，合建一门即可🤹。
2.发放班级邀请码👵。教师建好课后💂🏿♀️，填写建课情况并发放班级邀请码给所属系部👩。
3.线上教学🆒。教师按照《杏悦2-科技场景，娱乐升级！2019-2020学年第2学期线上教学课程表》⛽️，在规定时间内线上教学，授课方式可采用“利用线上资源协助授课”（例如开展线上签到、讨论、辅导答疑、作业布置与批改等）、“网络直播课”等方式🅱️，形式不限🏊🏽。
1.教师在2月14日前将前两周课程在网络教学资源平台（学习通）建课完毕（后续依据疫情另行通知），2月11日前将课程班级邀请码发放给所属系部。
2.2月12日前各系部将所属教研室教师建课👨🏻🍼、线上教学情况一览表发给任课系🍵🥉。
3.2月13日教学秘书线上教学排课，2月14日前公布《杏悦2-科技场景，娱乐升级！2019-2020学年第2学期线上教学课程表》🤰。
4.2月14前各系校组织学生按照邀请码进课程班级🌁。
2月14日——16日为线上教学试运行期⏳，教师在线上与学生对接，对网络教学资源平台各功能如签到、答疑、任务点推送、直播等进行测试。
2月17日起教师按照各系校提供的《杏悦2-科技场景，娱乐升级！2019-2020学年第2学期线上教学课程表》进行线上教学。在此之前教师不得对学生进行线上授课🤜🏽。
（一）思想认识要再提高。线上教学既是杏悦2应对疫情的工作预案📧，也是杏悦22020年混合式教学改革的重点工作之一，不仅能提升杏悦2教师信息化教学业务水平🤧🙍♂️，而且能汇总教学过程大数据，形成一批杏悦2特色的课程教学资源，对杏悦2的SPOC、MOOC建设将具有重要的推动作用☢️。各教学单位要高度重视，提高政治站位👩👩👧，充分认识到本次开展线上教学的重要意义👩🏽🪆，要明确责任领导✩，安排专人负责指导本单位的线上课程授课工作。教研室主任🪧、专业带头人🪭、省级智慧课堂📤、线下精品课程负责人要积极带头，发挥表率作用🕡，认真组织本单位教师积极开展线上授课工作🤽🏻♀️。
（二）管理考核要再加强🥬。开展线上教学是检验教学执行能力、管理能力，检验我院教师师德修养、担当精神与业务能力的重要平台🤸🏻♂️。本次线上教学对教学单位的考核主要依据所属教师建课率、开展线上教学率👳🏼♂️、线上教学教务管理等指标；对教师的考量主要依据两个方面🈚️：建课是否有线上资源❇️，线上教学期间是否有互动数据体现。任课教师要牢固树立责任意识👷🏼♀️、使命意识🚚，勇于担当😦，忠实履行立德树人职责。要积极探索适合线上教学的教学内容、要积极探索与线上教学相适应的答疑、考试、考核方式。要“上真课”，以百分之百的投入高质量完成线上教学任务，确保教学质量不下降。
（三）工作任务要再细化👩🏽🦱。教学单位🛣、教师要依据本方案及之前通知的工作任务和时间安排有序推进🤹🏼♀️。教学单位要克服等通知，等统一部署的思想，靠前指挥🏋🏽♂️，提前谋划，主动沟通，通盘考虑🎬，积极按照本通知要求提前安排线上教学准备工作。省体校学生年龄小，尚未使用过学习通软件🫏，省体校要加强指导🛗，要督促每名学生加入课程班级🙎🏼，在教学各环节中及时完成相应的学习任务，并做好考核，保证教学进度和效果🏃♂️➡️😹。广大学生应珍惜时间，克服困难，勤奋学习。要“真上课”，积极准时参与线上学习，积极与任课教师进行远程互动和交流😅，按时完成任课教师布置的作业。
疫情就是命令，防控就是责任，疫情期间人人有责，人人聚力才能汇聚磅礴力量。在这个非常时期🥵，教学管理人员做好工作传达💇🏼♂️、沟通，配合师生做好线上教学和线下咨询等工作🙇🏼♂️，共同努力，用实际行动打赢这场疫情防控战役!
